Poëzie Kort 2017 / 5

In de nieuwe POËZIE KORT recensies van Lennert Ras en Hans Puper over ‘De geluiden’ van Paul Meeuws – een van de genomineerden voor de C. Buddingh-prijs -, de tweetalige bundel ‘Als engel, maar met roofdierogen’ (een selectie uit ‘Les fleurs du mal’ met reflecties van hedendaagse dichters) en ‘Zuid-Limburg aan zee’ van Manuel Kneepkens.

Lees verder

Martjie Bosman – Vloeibare Middelpunt

De Zuid-Afrikaanse Yolandi de Beer, die sinds vorig jaar in Nederland woont, schreef in haar moedertaal een recensie over ‘Vloeibare Middelpunt’ van Martjie Bosman. Zij heeft heimwee naar het Afrikaans, zoals blijkt uit de titel van haar bespreking: ‘Woorde reis na hier’. Maar er is meer: ze vindt de bundel ook heel goed: ‘Dis ‘n bundel wat spreek van ’n mens met diep sin en ervaring in die lewe. Iemand wat geleer het om te voel en te sien verby wat die alledaagse aan ons ontbloot.’

Lees verder

Ilse Starkenburg – De boom valt op mij

Recensent Johan Reijmerink over de bundel ‘De boom valt op mij’ van Ilse Starkenburg: ‘Ik denk dat de uitspraak van Ludwig Wittgenstein ‘Das Ich, das Ich das tief Geheimnisvolle!’ een belangrijke kern aanduidt van wat Starkenburg ons in deze bundel wil zeggen.’ Hij is niet onverdeeld enthousiast: ‘Wat ze aan thematiek wil overbrengen is wel interessant, maar ze weet daarvoor niet voor mij de meest aansprekende weg in de taal te vinden.’

Lees verder

Kim Pauwels – Tweelingstrijd

Recensent Eric van Loo over het debuut van Kim Pauwels: “Tweelingstrijd’ is een zorgvuldig geconstrueerde bundel. De vormgeving is bijzonder mooi, met kleine aquarellen en donker gekleurde bladzijden die de afdelingen afbakenen.’ Het thema van evenwijdige lijnen, raaklijnen en zielen die elkaar nooit echt kunnen bereiken duikt herhaaldelijk op in deze bundel, en wordt in een energieke, associatieve stijl verkend.

Lees verder

Armando – Liever niet

Paul Roelofsen is onder de indruk van Armando’s nieuwe bundel ‘Liever niet’. Zijn boodschap ‘is zo indringend dat zijn poëzie voor docenten een bruikbaar handvat zou zijn om leerlingen bewust te maken van de geschiedenis die leert dat wij voortdurend strijd moeten leveren om de vrede en dat niets wat is bereikt als vanzelfsprekend van blijvende aard is.’

Lees verder